簡介：部編版三年級語文下冊第一單元,主講教師龐玉華工作單位陸川縣平樂鎮中心學校,,絕句,每首詩共四句。,每句一般是五個字或七個字。,,知詩人,杜甫（712770）字子美，自號少陵野老。世稱杜工部、杜拾遺。盛唐時代偉大的現實主義詩人，被后世尊稱為詩圣。,,代表作有春望北征三吏三別等。,絕句唐杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。,////////,,,春風花草香。,遲日江山麗，,,,看,聞,泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。,YàN,字源演變,,YUāN,YāNG,鴛鴦，一種鳥，常在水邊嬉戲。雄鳥和雌鳥常結對生活。,泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。,,,動,靜,絕句唐杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。,謝謝,

簡介：,2燕子,難點名稱邊讀課文邊想象畫面，讀出對燕子的喜愛之情。,參賽教師袁晶晶時間2020820,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,朗讀課文，說說課文描寫了哪些景物這些景物有什么特點找出關鍵句讀一讀。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。,,,,,,,趕,使畫面活了起來，讓我們感受到了春天的勃勃生機。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。,,,,,燕子飛行時的歡快之情,輕快靈活、自由自在,,,另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。,,,,燕子飛行動作的迅疾輕盈,,燕子橫掠水面時，為什么要用尾巴或翼尖點水燕子橫掠水面，是為了捕食懸浮或浮游在水面上的昆蟲。為了保持身體平衡，并起到緩沖作用，不致于因速度快、沖カ大而使整個身體沖進水里，常常用尾巴或翼尖沾一下水面。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀,,,,桿,,ɡāN（）,ɡǎN（）,旗桿,秤桿,,散,,SǎN（）,SàN（）,散文,散步,,拓展延伸,燕子鄭毓妮燕子拿著小剪刀剪啊剪剪下天空這匹大布鏠啊縫縫出最大最神奇的衣服送啊送送給春天穿穿啊穿穿來一陣陣叫好聲,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,

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簡介：,小青蛙,識字三,統編語文一年級下冊,實驗一小黃小娟,綠衣小英雄，田里捉害蟲。水陸都是家，唱歌呱呱呱。,青蟲,青草,青菜,青山綠水,朗讀課文,晴空,晴天,晴與太陽有關,清亮,清水,清與水有關,請坐,請客,請與說話有關,情與心有關,友情,心情,晴清請青情,今天是個大（）晴天，在（）（）的小河邊，一只?。ǎ┩苓蛇沙?，看起來，它的心（）真好呀看到這可愛的（）蛙，我想起一句兒歌“（）你保護?。ǎ┩?，好讓禾苗不生病?！?晴,清,清,青,情,請,青,青,朗讀兒歌,小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。,字義猜猜猜,睛蜻,

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簡介：部編版教材四下6飛向藍天的恐龍攀枝花市南山實驗學校鄧艷,讀下面的句子，注意紅色的生字。,1、鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。2、遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。3、讓我們穿越時空隧道，訪問中生代的地球。4、它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族。,查,5有些恐龍身長幾十米，重達數十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。6、腦顱膨大，行動敏捷。7、這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。8它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。,,我會認鈍僅描隧衍噸斤顱膨捷棲辟嶄,2組內交流課前搜集到的有關恐龍的資料。,兇猛的霸王龍,笨重、遲鈍的馬門溪龍,引,輕靈的鴿子,五彩斑斕的孔雀,探導,二者似乎毫不相干，但近年來發現的大量化石顯示在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。,→,毫不相干,默讀課文，把不懂的問題寫下來，并試著解決。,1科學家探究恐龍演變成鳥的過程是怎樣的2化石為什么能證明恐龍變成了鳥3恐龍是怎么演變成鳥的4恐龍變成鳥經歷了多少年5為什么說遼西的發現給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆6“鳥類起源于恐龍”的假說是誰提出來的,恐龍是怎么演變成鳥的,科學家探究恐龍演變成鳥的過程是怎樣的,第一部分第12自然段說到大量化石顯示，恐龍的支經過漫長的演化，最終變成了凌空飛翔的鳥第二部分第34自然段介紹了恐龍向鳥演化的過程第三部分第5自然段寫科學家希望全面揭示恐龍向鳥兒演化的歷史進程。,課文內容我知道,（重點）,兩億三千萬年,數十噸、身材小巧,骨骼中空、腦顱膨大前肢長長、體表長羽毛,兇猛異常、溫順可愛,跳躍、降落、滑翔奔跑主動飛行,同桌互讀第四自然段，合作填空。,●課文的不少句子表達很準確，如“科學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程”。找出這樣的句子讀讀，說說自己的體會。,①恐龍的經過演化，變成了凌空翱翔的鳥兒。②與鳥類親緣關系的恐龍長有羽毛。③獵食性恐龍的身體變小，長得也越來越像鳥類。,一支,漫長的,一些,較近,一些,應該,最終,逐漸,（語言準確）,數千萬年后,它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走有些恐龍身長幾十米,重達數十噸,有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物,有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。,（生活習性）,（性情）,（體態）,（總寫）,（分寫）,練,,小練筆讀一讀，注意加點的部分，再照樣子寫一段話。,1、學習提問題和解決問題的方法。2、假如你是一個解說員，會怎樣簡明扼要地介紹恐龍飛向藍天的演化過程3、閱讀鏈接資料袋4、綜合性學習走近恐龍世界通過書籍或網絡搜索有關恐龍的資料，也可利用假期走進云南祿豐的恐龍化石博物館參觀，把自己的發現寫出來。,檢學,科學界存在著多種解釋鳥類起源的假說。有人認為鳥類起源于一種早期鱷形動物，也有人提出鳥類源自一類叫作“槽齒類”的爬行動物，還有人推測鳥類由獸腳類恐龍演化而來。1996年以來，在我國遼西及其周邊地區，發現了許多保存有羽毛的恐龍化石。有后肢修長的尾羽龍、體態臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍、身體小巧的小盜龍，還有耀龍、近鳥龍等。這些恐龍，有的身披纖維狀的原始羽毛，有的身披五顏六色的片狀羽毛，為科學界解答鳥類起源問題提供了重要依據。,資料袋,,謝謝聆聽,

簡介：UNIT8BIGBIRD,TALL,SHORT,IT’SATALLTREEIT’SNOTASHORTTREE,IT’SASHORTTREEIT’SNOTATALLTREE,IAMOLD,BUTI’MHAPPY,HEISNOTYOUNG,ITISNOTOLD,IAMYOUNG,IT’SABIRDIT’SABIGBIRD,IT’SABIRDIT’SASMALLBIRD,I’MAPEACOCK,ANIMALS,WHATCANYOUSEEINTHISPICTUREWHEREISHERE,IT’SAFOREST,IAMATURTLE,ANOLDTURTLE,IAMHERBABY,AYOUNGTURTLE,,HELP,ICANHELPYOU,HELP的用法,WORDSSHORTBIGOLDGOODTALLSMALLYOUNGBAD,,,,,TALL,SHORT,高的,矮的,BIG,SMALL,大的,小的,OLD,YOUNG,年老的,年輕的,GOOD,BAD,好的,壞的,THATISATALLTREETHATISASHORTTREEYOUAREABIGBIRDYOUARENOTABIGBIRDYOUAREASMALLBIRDHE’SANOLDTURTLEHE’SNOTAYOUNGTURTLE,YOUAREA_____BOYYOUARENOTAN_____MANIAMA____GIRLI’MNOTA____GIRLTHISISA_____CATTHISISNOTA____CAT,YOUNG,,OLD,TALL,SHORT,BIG,,SMALL,HOMEWORK1課文認讀。2用幾組形容詞描述人或事物。,THANKYOU,

簡介：小掛件,猴子撈月亮,技法解析,技法解析,單個,串聯,學生作品,學生作品,想一想,用到哪些材料用了哪些方法,學生作業,分組比賽在規定時間內，哪個小組做的小掛件樣子多哪個小組做的小掛件更長、更漂亮哪個小組做的小掛件最與眾不同,

簡介：第,5,課時,十幾減,5,、,4,、,3,、,2,,一年級下冊,學習目標,1,學會十幾減,5,、,4,、,3,、,2,，并能解,決簡單的實際問題。,2,進一步感知加、減法之間的聯系，,促進計算能力的提高。,3,培養學生自主探索、合作交流的,意識。,一、復習導入,算一算。,125,124,123,114,113,112,我想到了3種方法,你想到了哪些方法,想加算,減法,破十法,連減法,03,01,02,二、自主探究,算一算。,125,124,123,114,113,112,01,想加算減法,12,,5,7,02,破十法,12,,5,7,12,5,,7,,03,連減法,12,,5,7,可以分成,32,，用連減,法計算為,12237,12,,5,7,（,1,）,5712,（,2,）,12,5,,7,（,3,）,12237,,2,10,5,,在這些計算方法中，想加算,減法的步驟最少，能更快地,算出得數。,計算方法有很多種，但我們要,選擇能,使計算簡便、快捷的方,法,進行計算，才能增長本領，,少走彎路。,三、達標檢測,1,口算。,148,6,139,4,126,6,127,5,156,9,179,8,147,7,158,7,2,括號里最大能填幾。,13,（,7,）＞,5,15,（,7,）＞,7,3,括號里最小能填幾,13,（,9,）＜,5,6,（,7,）＞,12,7,（,7,）＜,15,7,（,5,）＞,11,7,7,9,7,4,解決問題。,有,11,只鴨子。,（,1,）岸上有,4,只，水里有幾只,1147,（只）,（,2,）黑鴨子有,5,只，白鴨子有幾只,1156,（只）,四、鞏固提升,1,算一算。,113,8,128,4,126,6,112,9,137,6,145,9,134,9,129,3,198,11,8,4,6,9,9,8,4,6,9,3,11,6,9,9,8,4,請大家自己找一找,五、課堂小結,十幾減,5,、,4,、,3,、,2,想加算減法,十幾減,5,、,4,、,3,、,2,破十法,連減法,六、課后作業,1,從課后習題中選??；,2,完成練習冊本課時的習題。,部編人教版數學一年級下冊【全冊】課件完整版,1,認識圖形（二）全單元課件,認識圖形（二）,學習目標,1,通過觀察、比較、分析，初步認識長方形,、正方形、平行四邊形、三角形和圓等常見,的平面圖形，能夠辨認和區分這些圖形。,2,并在實際動手操作的活動中，培養實際動,手的能力以及合作創新意識，培養學習數學,的興趣。,一、引入新課,這些是什么形狀,那你們知道這是,的積木呢,什么圖形嗎,二、自主探究,1,你們能找到哪些認,識的立體圖形,可以把它,們拓下來,。,你有什么方法可以在,紙上得到這些立體圖,形的“面”呢,用它們的每個面畫出的圖,形都是什么圖形,利用圓柱的底面畫圖形畫出的圖形是圓,利用正方體的面畫圖形畫出的圖形是正方形,利用長方體的面畫圖形畫出的圖形是長方形,利用三棱柱的面畫圖形可以畫出長方形,，,也可以畫出三角形,我們畫出了哪,幾種圖形呢,你怎么記,住它們的,樣子,

簡介：第22課剪紙動物,湘教版義務教育教科書,二年級美術（下冊）,仔細觀察這些圖案有什么特征,試一試你也用對折的方法來剪幾個紋飾吧,1剪外形抓住動物形體特征。大膽剪出動物的動態，可適當夸張、變形,1剪外形抓住動物形體特征。大膽剪出動物的動態，可適當夸張、變形2對折剪花紋。,

簡介：賀卡（二）,,,創意賀卡,創意雖小,趣味多多,作業要求制作一張賀卡，要求構思巧妙，形式新穎，工藝精致。（1）請幾位同學到講臺前各拼貼一張賀卡。（2）其他同學在座位上開始設計制作剪貼形式的賀卡。,

簡介：,,青花盤,,,,,,,青花瓷的特點,白底藍花、簡潔明快、樸素雅致、清新自然,奧運會禮儀小姐的服飾,國際時尚服裝設計展,拓展衣,世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛羅丹,泰州青花瓶的梅蘭春酒,拓展食,北京地鐵站,課后拓展住,拓展行,青花瓷的發展歷史。,,哪個作品是早期你從哪看出來的,唐代,清康熙,元代,青花盤內容是,鳥蟲魚動物人物風景文字,青花盤上圖案在什么位置,怎樣繪制青花盤,1、是不是所有的圖案都適合在盤子中心繪制,2、怎樣畫花邊,,走進兒童美術館,盤子上面的圖案除了用畫的方法以外，還有哪些方法,拓印、吹、用手指畫、剪紙、橡皮泥粘貼,分組自由創作,作業要求1、請各小組運用本組的方法在圓盤上繪制適合圓形盤子的圖案2、添加圓盤的花邊的時候，要和中心圖案相協調，注意疏密變化3、把畫好的青花盤貼到前面的黑板上,學生自主創作,青花盤作品展,小結和作業,通過這節課的學習，小朋友們了解了青花盤的定義、特點、繪制內容、繪制方法以及我國傳統工藝青花風格在我們日常生活中的應用。希望小朋友們能夠繼承和發揚。希望能夠發現美，感受美，創造美。,

簡介：,走進快樂的美術課堂,想一想,為什么同樣是小長頸鹿。鹿哥哥說它是小不點兒，而小烏龜卻夸它真高呢,大家好，我是小明,,比較,小明高嗎,,,11,12,13,1,4,15,16,18,17,10,19,想一想,你還知道生活中有哪些“高個子”和“大胖子”呢,想一想,,日常生活中的高個子,日常生活中的大胖子,小朋友的畫,,,,作業要求,請你在畫面上巧妙的添畫一樣東西，將“大胖子”反襯得更胖，將“高個子”反襯得更高。并涂上顏色。,,,,,再見,比較是我們的好朋友，希望小畫家們在生活中養成觀察的好習慣，去比較和發現生活的美,

簡介：三個好伙伴,紅紅,藍藍,黃黃,,,大家好，我是紅紅，我有很多紅色的伙伴，大家認識他們嗎,,,,,,,,大家好，我是藍藍，我也帶來了我的伙伴,,,,,,,大家好，我是黃黃，來認識我的伙伴吧,,,,,,,,兒歌紅紅、藍藍和黃黃，真是三個好伙伴，組成色彩大家族，把我們的世界來裝扮。,三原色三原色是調配不出來的顏色，但三原色相互混合可以調出其他顏色。,色彩變變變,,下面我們來做色彩變變變的游戲，請同學們準備好自己的紙和畫筆。,,色彩變變變,紅黃,橙,紅黃,橙,紅藍,紫,色彩變變變,紅黃,橙,紅藍,紫,藍黃,綠,色彩變變變,由兩種原色混合產生的另一種顏色叫間色。橙、紫、綠俗稱三間色。,神奇三伙伴,紅黃藍，三原色，牽牽手，交朋友。紅和黃，變橙色，黃和藍，變綠色，紅和藍，變紫色。三伙伴，真神奇，七彩世界它創造。,,,,,,,,,運用紅、黃、藍三種顏色，自由地畫一幅想象畫,作業要求,謝謝同學們再見,

簡介：夸張,反襯適當添加小或瘦的物體可以反襯出主體物的高和胖。,小練習將茶杯運用夸張和反襯的手法進行變形。,作業要求運用“夸張”和“反襯”的方法，大膽地把“高個子”和“大胖子”畫下來吧,謝謝觀看,