簡介：鎮中心學校2020年幼教工作計劃2020年圍繞“促均衡、抓規范、提內涵、辦優質”的總目標，強化管理、科學保教，積極改善幼兒園辦園條件，不斷提高保教質量，進一步推動全鎮學前教育健康發展。一、加快幼兒園建設，擴大學前教育資源1、做好停止車輛群接群送，提倡家長一對一接送的宣傳工作，積極爭取鄉鎮及村干部支持，多渠道籌資，增設夾馬口辦園點，為幼兒就近入園，家長接送提供方便。2、指導新民莊幼兒園完成設施設備、環境創設等相關工作，確保暑假開學投入使用。二、強化常規督查，規范辦學行為加強對各幼兒園的常規督查，規范各項辦園行為，保證幼兒園健康發展。1、落實保教活動安全。各園長要認真落實猗縣幼兒園一日活動安全管理規范要求（試行）【教字201939號文件精神，明確安全責任分工，細化一日活動各時段安排，確保一日活動安全。2、規范幼兒園招生及接送行為。劃分招生區域，杜絕跨區域亂招生現象；幼兒上下學接送由家長負責，班級教師與家長必須實行“一對一”接送，嚴格落實“入園以人換卡、離園以卡換人”的接送卡制度。13、做好衛生保健工作。嚴格執行新生入園持健康證明入園；認真開展幼兒體育鍛煉；做好計劃免疫、疾病防治和傳染病的預防、隔離工作；落實班級衛生、消毒、晨午檢制度，加強幼兒自帶藥品管理。4、加強食品衛生管理。嚴格落實猗縣中小學（園）食堂衛生管理要求，嚴把食堂“九關”；注重營養搭配，制定合理的伙食費標準。保證幼兒膳食有適量的蛋、奶、肉，確保幼兒吃飽吃好。有條件的幼兒園要保證每周自制午點3次以上，且搭配水果或湯類。三、堅持科學保教，糾正“小學化”傾向1、深入貫徹落實36歲兒童學習與發展指南精神，結合每年一度學前教育宣傳月（5月20日6月20日）活動，對教師進行指南再培訓，在轉2、強化鄉鎮教研網絡，發揮中心園輻射作用。一是加強教師職業技能培訓。以新上崗教師為重點，開展環境創設、教學活動、區域活動、一日活動常規、衛生保健、安全管理等方面的培訓，有效提升教師的專業素質。二是發揮中心園的引領作用，通過多種形式的教研活動，切實解決各幼兒園在規范管理、保教過程中出現的新情況、新問題，確保教研活動取得實效。五、強化隊伍建設，提升整體素質1、加強理論學習。深入學習36歲兒童學習與發展指南、猗縣幼兒園一日活動安全管理規范要求（試行）等，要求每位教師每周寫一篇教育隨筆，每學期寫一篇保教論文。2、強化專業技能學習。開展幼兒教師專業技能過關活動，技能過關以春季教材內容為主，從說、唱、跳、畫、彈、手工六個方面對教師進行全面考核，要求人人參與，集體展示，從而提高教師的專業技能3、組織開展山西省學前教育學會組織的首屆全國“尋找身邊好玩具”、“尋找身邊好童書”推薦活動，以發現好玩具和好童書為起點，推動廣大學前教育工作者研究玩具和童書，促進幼兒教師專業成長。鎮鎮中心學校202022942020上半年幼教工作安排23月1、新學期幼兒園基本情況統計2、開學安全工作檢查3、開展教研活動4、開展中心園幫扶活動4月1、幼兒園一日活動觀摩指導2、常規工作督查3、開展中心園幫扶活動4、開展堅決遏制幼兒教育“小學化”大普查5月1、組織選送首屆全國“尋找身邊好玩具”、“尋找身邊好童書”推薦活動參賽作品2、常規工作督查3、結合“慶六一”活動，開展學前教育宣傳月活動4、開展教研活動

簡介：教育局2020年學前教育工作計劃2020年全盟學前教育工作以黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實指南、幼兒園工作規程等文件精神，堅持“抓建設、抓課程、抓隊伍、抓管理、抓宣傳”的工作思路，努力構建“公辦示范、民辦規范”的發展格局，推動全盟學前教育工作科學發展。一、抓建設，進一步擴大學前教育資源。采取多種措施，擴大學前教育優質資源，提高學前三年毛入園率和普惠性幼兒園覆蓋率，各縣市學前三年入園率目標分別為市95；市92；前935；92；扎942；中884。確保2020年全盟學前三年毛入園率穩定在92％以上，普惠性幼兒園覆蓋率呈增長趨勢。1著力擴大公辦學前教育資源。3月份，我們繪制完成了全盟各級各類幼兒園分布圖，徹底摸清了家底，為下一步幼兒園規劃建設和管理奠定了良好的基礎。各地要考慮區域內幼兒園布局，進一步拓寬學前教育經費來源，統籌推進公辦幼兒園建設，推進完成第三期學前教育行動計劃新建及改擴建任務。要管理使用好國家和自治區學前教育扶持資金，2017年新建的市南郊民族幼兒園、朝鮮族幼兒園、科右中民族幼兒園項目和2020年新建的市幼兒園、科右前第四幼兒園、幼兒園6個項目要盡快落地，力爭如期完成，盡早發揮使用效益。提請行署制定出所育”增列為七大民生工程之首，不久前閉幕的全國教育工作會議及“兩會”上，“幼兒園”、“學前教育”成為熱詞和關注的焦點。今年國家將加快學前教育立法，研究出臺關于學前教育深化改革和規范發展的意見。理順學前教育管理體制和辦園體制，建立健全學前教育管理體制。加大對貧困地區的支持力度。從政策導向到資金傾斜，都將會有大動作向幼兒園行業發力。長期以來制約學前教育發展的一些瓶頸問題有望得到解決。各縣市要抓住契機，積極謀劃，配合好各級各類調研，做好政策的對接，在完善編制管理辦法和工資待遇保障機制，提高準入門檻，依法配足配齊保教人員，建立生均撥款、收費、資助一體化機制，出臺公辦園生均撥款、普惠性民辦園補助標準等方面力求有新突破。各地繼續要創造條件，有計劃、分步驟地將校帶園從中心校剝離，實現獨立建制。對各地因非學前教育專業的小學教師退出幼兒園形成的空缺，要探索通過政府購買服務、縣聘園用等多種方式積極解決。村級幼兒園和幼教點由蘇木鄉鎮中心園統籌管理。采取公辦、公建民營、園園聯辦等多種形式將建好的農村牧區幼兒園盡快辦起來、辦好，保障農村牧區適齡幼兒接受基本的、有質量的學前教育。二、抓課程，啟動課程游戲化項目。

簡介：鎮中心學校學前教育三年發展計劃學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好學前教育是一項重大的民生工程，關系全鎮幼兒的健康成長，關系千家萬戶的切身利益。為深入貫徹落實全國、省、市及平度市教育工作會議精神，促進鎮學前教育科學發展，特制定本計劃。一、發展目標（一）總體目標。建立“以鎮為主，鎮、村共管”的學前教育管理體制，堅持學前教育的公益性和普惠性，建立布局合理的學前教育公共服務體系。大力發展公辦幼兒園，保障適齡幼兒接受公平的、高質量的學前教育，形成規范有序、人民滿意、充滿活力的現代化學前教育新格局。（二）具體目標。努力提升幼兒園標準化水平，到2020年，中心幼兒園達到省定基本辦園標準，；全鎮公辦、公辦性質幼兒園在園幼兒數占在園幼兒總數的90以上；不斷提高教師隊伍素質，幼兒教師專業合格率達到190，大專及以上學歷達到80以上；積極推進托幼一體化，全鎮幼兒園普遍開展03歲嬰幼兒早期教育服務指導；學前三年幼兒入園率達到93以上，學前教育普及水平和保教質量明顯提高。二、工作措施（一）加大對學前教育的財政投入，落實學前教育財政經費。學前教育實行政府、社會、家庭合理分擔的投入機制，學前教育經費列入鎮、村財政預算，新增教育經費要向學前教育傾斜。從2018年起，財政預算內學前教育經費占財政預算內教育經費的比例要做到逐年提高，2020年前鎮財政預算內學前教育經費占預算內教育支出的比例達到5以上。公辦幼兒園全部納入財政撥款，落實市公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準。（二）擴大學前教育資源，增強學前教育公益性和普惠性。1大力推進鎮中心幼兒園建設。通過新建、改建、擴建等方式，加強鎮中心幼兒園建設，到2020年改擴建鎮中心幼兒園使其達到省定基本辦園標準并通過省級認定。2加快農村幼兒園布局調整，優化農村幼兒園資源配置。把農村幼兒園作為新農村公共服務設施統一規劃，優先建設，加快發展。按照“立足當前，著眼長遠，因地制宜，就近入園”的原則和服務人口30005000人的要求，對農村幼兒園進行科學合理的布局調整，形成以鎮中心幼兒園為示范，獨立幼兒園為主體，附設幼兒班為補充的農村學前教育格局。三年內將全鎮幼兒園（含幼兒班）調整到15處左右。如洪蘭等中小學撤點并校后的富余教育資源優先用于改建成為幼兒園。推進農村幼兒園標準化建設，按照省定基本辦園標準，到2020年統一建設、改建和擴建8處農村獨立幼兒園。3加強城鎮小區配套幼兒園建設和管理。從2012年起，小區開發項目配套幼兒園建設用地一的規劃、用地。綜治辦、派出所要加強對幼兒園安全保衛工作的監督指導，整治、凈化周邊環境。醫院要監督和指導幼兒園食品及衛生保健業務工作，促進兒童身心健康。民政辦、環保所、安全生產監管等部門要加強對幼兒園的指導和管理。婦聯、殘聯等單位要積極開展對家庭教育、殘疾幼兒早期教育的宣傳指導。2建立學前教育督導制度。將落實發展學前教育責任的情況列入鎮政府督導重要內容。加強對鎮責任落實、教師隊伍建設、經費投入、安全管理、收費管理、保教質量等方面的督導檢查。3加強對學前教育事業發展的宣傳。充分利用報刊、網絡、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發展學前教育的重要意義，深入宣傳學前教育政策法規、基本要求和科學規律。對發展學前教育成績突出的村和單位、個人予以表彰獎勵，營造全社會關心支持學前教育的良好氛圍。附件1鎮學前教育三年行動計劃分年度計劃表2鎮幼兒園年度建設計劃表學前教育三年行動計劃分年度計劃表學前教育三年行動計劃分年度計劃表年度年度幼兒情況幼兒情況幼兒園基本情況幼兒園基本情況師資情況師資情況資金投入情況資金投入情況審批注冊審批注冊公辦幼兒園（含公辦性質幼兒園）公辦幼兒園（含公辦性質幼兒園）民辦幼兒園民辦幼兒園處（含（含無證園）無證園）學歷學歷三至六三至六周歲幼周歲幼兒總數兒總數人入園數入園數人入園入園率總數總數處準予注準予注冊33個班以個班以上處3個班個班以下以下（處（處）政府政府辦處幼兒幼兒數村集村集體辦體辦處幼兒幼兒數所占所占幼兒幼兒總數總數比例比例公辦公辦園合計合計處公辦公辦園所園所占總占總數比數比例（）總處總處數所占總所占總處數處數比例比例幼兒幼兒數所占幼所占幼兒總數兒總數比例比例總數總數人公辦公辦教師教師人非公非公辦教辦教師人高中高中中專中專人?？茖？迫吮究票究萍耙约耙陨先似渲衅渲杏捉逃捉虒I專業人非公非公辦教辦教師平師平均月均月工資工資元總投總投入萬元其中其中財政財政性投性投入萬元財政財政性投性投入占入占教育教育總投總投入的入的比例比例專項經費（萬（萬元）元）236020068535425133028129081298361938619?2797019181830245021988629623136028204882298361840016?2796918181190062502125802302901819814001719021901819000008548168152851400173150319

簡介：區教育局2020年工作計劃（一）做好黨建工作一是深化學習教育。持續開展“兩學一做”學習教育和“不忘初心，牢記使命”主題教育，利用黨員活動日、三會一課等活動和相關載體加強對黨員的學習教育。二是做好支部換屆指導和黨員發展工作。持續做好2020年工委直屬5個支部的換屆指導工作，嚴格按黨員發展要求發展黨員，推動工作常態開展。三是加強對黨務工作者隊伍的建設，提高黨建質量。完善激勵機制，創新培訓方式，持續加強培訓指導。四是繼續落實意識形態相關工作。（二）始終堅持立德樹人，深化提升素質教育以立德樹人為宗旨，扎實推進“山區孩子快樂成長”提標提質活動、“生本教育”教育教學改革和青少年兒童近視防控工作，做好師生心理健康教育維護，大力開展勞動、研學、文體、課外綜合實踐活動。（三）改善辦學條件，推進義務教育優質均衡發展對照義務教育優質均衡測評標準，合理規劃，科學布局。一是新建巖寺小學北校區。二是完成潛口鎮中心學校運動場改造項目。三是完成徽州二中生化實驗室改造、班班通設備購置、科技樓多功能廳改造工作。四是完成富溪鄉中心學校、楊村鄉中心學校、洽舍鄉中心學校智慧學校建設、管理、應用工作，開展智慧學校教育教學研討活動，探索總結智慧學校建設管理與應用及教育教學經驗，逐步推進全區智慧學校建設與應用。做好中小學生防校園欺凌、防汛、防溺水、疾病防控、交通安全、消防安全、食品安全等工作，確保教育系統安全穩定和諧。（九）強化教師隊伍建設做好中小學教師招聘、教師“無校籍管理”和市、區“最美教師”和“優秀班主任”評選等工作。（十）做好區委、區政府中心工作緊緊圍繞區委、區政府中心工作和重點目標，發揮職能作用，開展各項工作

簡介：中心學校中心學校2020春學前教育工作計劃春學前教育工作計劃一、指導思想深入貫徹落實中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見和國務院辦公廳關于開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知精神，按照區教育局工作部署，切實辦好新時代學前教育，滿足人民群眾對幼有所育的美好期盼。二、目標任務1進一步整合資源，優化布局，努力提高幼有所育水平，三年毛入園率達90以上，中心幼兒園爭創省級示范幼兒園，民辦園年檢合格率達到80以上。2加強附屬幼兒園大班額專項治理力度。3嚴格規范幼兒園辦園行為，全面開展“小學化”專項治理，健全學前教育督導評估機制。4加大園長、幼師培訓力度，舉辦好教學比武和送教到園活動，努力提高保教質量。5發揮示范引領作用，加強園際合作交流，開展好幼兒園幫扶薄弱園活動。三、工作措施貫徹落實中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見，圍繞當前學前教育重點工作，采用“分層推進、分類指導、重點突破、整體提高”的工作策略，突出重點，精心實施。管控機制和幼兒園周邊綜合治理機制，抓好人防物防技防、隱患排查、安全教育培訓和督導檢查等常規工作，堅決堅決杜絕安全責任事故。做好“五防”防性侵、防拐賣、防意外、防校園暴力、防自然災害教育。4完善家校合作機制，共同為幼兒的健康成長創造良好環境。充分發揮幼兒園家長委員會作用，有效指導家長志愿服務，幫助形成科學的家庭教育理念和方法，發揮社會和家庭教育的作用，凝聚學生健康成長合力。5加強學前教育宣傳。充分利用報刊、網絡、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳學前教育的發展成果和發展學前教育的重要意義，深入宣傳學前教育政策法規、基本要求和科學規律，努力營造全社會關心支持學前教育的良好氛圍。三大力開展教育科研活動，提高幼兒園保教質量1繼續推進36歲兒童學習與發展指南的學習與貫徹，促進幼兒身心健康發展。把貫徹落實36歲兒童學習與發展指南的任務細化為幼兒園工作的具體要求，使教師把指南學深學透、入腦入心，轉化為科學保教的素質，表現為高水平組織幼兒一日活動的實際能力。重視并加強幼兒園區域活動的組織與實施，開展好幼兒體育美育勞動教育，組織好“六一”兒童節慶?；顒?。積極組織開展師生共讀、親子閱讀、繪本閱讀等讀書活動，讓書香充盈校園和家庭。2各幼兒園加強園本教研和園本培訓，定期組織開展教師

簡介：中心學校2020年春季學前教育工作計劃根據縣教育局關于做好20192020學年初幼教工作的通知精神，結合縣教育局工作活動安排和我校學前教育工作實際情況，制定了2020年春季學前教育工作計劃如下指導思想按照國家、省政府的有關要求，進一步落實國務院關于當前發展學前教育的若干意見，堅持以師幼發展為根本、以優質保教為中心、以科學管理為保障，規范與發展并舉。逐步消除無證民辦幼兒園現象，規范辦園行為，提升保教質量，使我校的學前教育在原有的基礎上獲得更大程度發展。工作要求深化學前教育事業發展。我校要進一步科學測算學齡前兒童數量分布，合理確定幼兒園發展數量和區域布局，采取多渠道、多形式辦園，把中心幼兒園和村級幼兒園班辦成讓家長滿意的園所重點指導南巖幼兒園，為適齡幼兒提供接受優質學前教育的機會，切實解決部分公辦園班教育資源浪費和大班額問題，提升公辦性質在園幼兒數，確保我鎮公辦性質幼兒園在園幼兒占總在園數的45以上。提高學前教育三年入園率，適齡幼兒學前三年入園率保持在95以上。以競賽促提升，通過組織各種業務競賽，提高教師的業務水平和教育教學能力，從而提升幼兒園班的保教質量。各月份工作重點二月份教師2月8日農歷正月初九到校，做好開學前各項準備工作，2月10日農歷正月十一幼兒園班開學并正式上課。各幼兒園班制定學期工作計劃、保教計劃、安全計劃，并于2月21日前把各項工作計劃準時送交給中心園園長林亞嬌。中心園園長應在2月21日前把中心學校學前教育工作計劃送交初幼教股，同時將保教計劃送交小學教研室。期初工作檢查幼兒園班改擴建、班生數、環境創設、課程設置等情況。報送春季幼兒園快速報表。為全面了解各級各類幼兒園的幼兒園的幼兒入園情況，2014年春季開始，各幼兒園班要認真填造縣學前教育教育卡縣學前教育名冊和縣學前教育卡封面，附件1，具體填造要求見縣學前教育卡封面內頁的操作說明。各幼兒園班要組織教師學習36周歲兒童學習與發

簡介：區教育局學前教育工作計劃根據我市教育局、市教育學院、區教育局及我校的教育教學規劃，針對我區學前教育狀況，結合我區學前教育現狀，制定我區學前教育工作的教育目標和計劃如下一、指導思想認真學習黨中央的各項會議精神，加強政治思想建設，全面提升全區幼兒教師的整體業務素質，全面推廣“三段一思”教育科研活動，從幼兒園開始培養孝道、把養成教育融入幼兒園一日生活之中。充分發揮幼兒以為主體的教育教學原則，進一步鞏固對教材的靈活使用，根據本園、本班情況活用教材，用活教材。繼續把“三公開”及我校教研活動，做好典型教師培養工作，使其在教育教學中起到帶頭作用。二、主要工作認真完成鐵嶺市教育學院及我區教育局的各項工作，重點培養典型教師、骨干教師和新教師，以老帶新，開展區內巡回聽課活動，繼續實施菜單式服務。具體工作有一是加強我區13所幼兒園的園長和教學園長的培訓，著重是對聽評課培訓，使之在常規教學中充分發揮指導作用。二是結合本學年教研活動，計劃3月份由教研員設定大、中、小不同學科、由教師抽簽上課，課前不進行導課，以這三節課做靶子進行現場評課。三是配合市學院的各項活動，把我區教育教學工作與市里先進的教育理念相結合，完成好市里的工作。四是計劃在10月中下旬開展教研活動，在常規評課中選取有代表性的三節教育活動為全區教師展示，并集體研討，使全體教師的業務素質都能得到提高。五是進一步鞏固對新備課筆記的使用，提高教師專業素質。三、其他工作協助教育局完成學前教育的各項工作，響應學校各項號召，積極參加學校組織的各項活動，具體工作安排如下3月召開園長例會，部署本學期工作任務。召開教研活動，抽簽上三節課，并現場評課。4月常規聽評課，深入到各園進行全方位的具體指導。檢查活動區創設情況。5月檢查各園活動區使用情況，常規聽評課。6月與教育局一起進行拉練試聽評課活動。7月園長例會，總結一學期教育教學情況，做經驗交流。9月常規聽評課，每園選出一位教師作為重點聽導，為拉練活動做準備。10月常規聽課評課，考察教師基本功，請教師們彈奏一首幼兒歌曲，指導教師對教材使用和掌握的情況；指導活動區建設，創設便于幼兒操作和游戲活動的場所；指導教師設計幼兒作品欄；召開全區性的教研活動。11月檢查各園教師教案，網上互動，指導“三鄉”幼兒園開展集體備課活動，與教育局配合，帶領各園園長或教師到各園隨堂聽課。12月指導活動區課程，農村中心幼兒園教師正確使用市教育局配發的各種物品，特別是電鋼琴的使用。對全區幼兒園進行活動區評比。1月總結一學期工作的經驗及不足，聽取全區幼兒教師對本學期教育教研工作意見和建議。

簡介：縣教育體育局2019年工作要點一、總體要求深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，按照縣委、縣政府的決策部署，以教育內涵發展為中心，以立德樹人為根本，落實上級深化教育教學改革任務，大力加強教師隊伍建設，努力提高教育質量，深入開展“書香校園、文明校園、安全校園”建設，辦好人民群眾滿意的現代化教育。全面實施縣全民健身計劃（20162020年），廣泛開展群眾體育活動，打造健康。二、主要工作㈠堅持黨建引領，加強黨對教育工作的全面領導1加強學校黨建工作。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。落實全國教育系統“支部建設年”系列活動要求，落實好中國共產黨支部工作條例（試行）和學校黨支部“五化”建設實施細則。加強黨建工作過程評價和日常評價，推動黨員教育常態化、組織生活經?；?。繼續推動民辦教育體育機構黨組織和黨建工作“兩個全覆蓋”。2強化黨風廉政建設。落實“一崗雙責”，壓實全面從嚴治黨主體責任和監督責任。認真落實上級作風建設規定，堅持對違紀違規行為“零容忍”。加強黨章黨念、陶冶道德情操、塑造美好心靈。規范開展研學旅綜合實踐活動，讓中小學生走出校門、開闊視野，有效銜接學校教育和社會教育。深入開展勞動教育，將勞動教育融入學生日常學習和生活，引導學生體會到勞動的喜悅。加強青少年國防教育，做好學生軍訓工作。6推進教學改革，把握評價導向。落實教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見，強化課程意識，深化課堂改革，構筑好學?！耙惑w兩翼”教學體系。落實中小學綜合實踐活動課程指導綱要，開展好綜合實踐活動和青少年科技創新活動，培養學生科學精神、責任擔當、實踐創新能力。大力加強實驗教學，開足開齊開好實驗課程，提高學生動手能力和解決實際問題能力。加強學生生涯規劃課程體系建設。開展好“語文主題學習”實驗。積極應對新高考改革，改革高中課程和課堂教學方式，穩妥推進分層教學和走班制等工作，做好高中生綜合素質評價。穩妥推進新中考改革，不斷改革考試內容和方法，探索縣域初中非文化科學科考查，推動人機測試，推進初中生綜合素質評價。全面規范學校辦學行為、教師教學行為、校外培訓機構培訓行為，為中小學生減負減壓。探索做好中小學校課后服務工作，逐步解決“中小學三點半”難題。7深入創建文明校園。深入推進學校文化建設，以核心價值觀為引領，進一步凝練學校價值追求，規范師生行為方式，形成特色課程體系，創建一批學校文化建設示范校和文明校園。因校制宜常態開展好“三禮四節”和大課間、社團等活動。舉辦好學生才藝、作文、演講、合唱、科技創新、電腦制作和航模車模制作等各類競賽活動。8大力建設書香校園?！安粫喿x就不會學習”，積極組織開展師生共讀、親子閱讀、國學經典誦讀等讀書活動，讓師生在閱讀中發現問題、思考問題，提升素

簡介：20192020學年度學前教育工作計劃各幼兒園為進一步落實“第三期學前教育三年行動計劃”，全面提升我縣學前教育發展水平和保教質量，滿足全縣人民對學前教育的需求，努力讓每個孩子享受有公平有質量的學前教育。特制訂縣教育科技體育局20192020學年度工作計劃，請結合本園實際，予以貫徹落實。一、指導思想以黨的十九大精神及習近平關于學前教育的重要論述為指導，深入貫徹中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見精神和國家、省、市、縣學前教育三年行動計劃要求，以“達標晉級、提質增效”為中心，以普惠和均衡為主題，以規范管理為抓手，以加強隊伍建設為重點,以改革創新為突破口，以教育科研為動力，積極探索學前教育質量評價體系，提升保教水平，為促進我縣學前教育普及普惠、優質均衡發展奠定堅實的基礎。二、工作目標教師數量不足的問題，升級公辦園的設施設備，改善辦園條件。2加快普惠性民辦園的發展，進一步完善普惠性幼兒園認定及管理辦法，按照動態管理原則，實施分類定級管理。3按照城市新建居民區配套規劃建設幼兒園、小學的指導意見，開展小區配套幼兒園的專項整治，確保配套幼兒園辦成公辦或普惠性民辦幼兒園。4加大新區幼兒園支持力度，力爭三年內將新區幼兒園建成軟硬件設施相符、保教質量優質的省內名園。5實施一免一補，開展扶貧幫困。繼續實施學前三年教育政府補貼政策。積極宣傳教育扶貧政策，公開、公正落實好對貧困生的補助政策，對貧困生、留守兒童做好生活上幫助，精神上鼓勵。（二）堅持依法辦園、規范管理，促進兒童健康成長。1堅持依法辦園、規范辦園。園長要樹立正確的辦園思想，不斷更新教育理念，遵守各項法規政策，為促進幼兒全面發展提供滿意服務。2嚴格財務管理，嚴肅財經紀律。嚴格執行落實陜西省幼兒園收費管理暫行辦法和我市幼兒園收費有關問題的通知。

簡介：20202020年鎮學前教育工作計劃要點年鎮學前教育工作計劃要點一、指導思想一、指導思想2020年2020學前教育工作，以黨的十八屆三中全會關于深化教育改革的有關精神為指導，認真貫徹落實36歲兒童學習與發展指南和臨沂市幼兒園一日標準化管理基本要求，堅持“抓落實、促規范、提內涵、辦特色”的工作思路，以精細化管理為抓手，繼續加強標準化幼兒園建設，科學保教，強化師資隊伍建設，推動我鎮學前教育事業優質、均衡、健康發展。二、工作目標二、工作目標1、加快推進全鎮幼兒園建設工程。力爭年內完成棠梨社區、岔河完小幼兒園設施配套和羽泉完小附設園建設；論證大岱小學附設園規劃。2、加強中心幼兒園的精細化管理，注重發展幼兒園的內涵和特色，提高辦園水平。3、規范農村幼兒園管理，大力提升鎮街公辦園辦園質量，實行精細化管理；繼續加強對無證幼兒園的清理整頓工作，規范辦園行為。4、加強各類幼兒園保教工作的管理、指導和服務，關注幼兒成長、提升幼兒園教育教學質量。5、加大教師培訓培養力度，努力提升學前教育隊伍綜合素質。6、加強幼兒園審批、年檢和年度評估工作，完善各項督導評估制度。6、做好注冊和年檢工作，引導幼兒園健康發展。年內按時完成在冊幼兒園的年度檢查及棠梨社區、岔河幼兒園的注冊掛靠工作。（二）深化常規管理，提高保教質量1、規范保教行為，提高保教質量。全面貫徹落實36歲兒童學習與發展指南和幼兒園教育指導綱要和山東省學前教育規定，加強常規管理，規范幼兒園的保教行為，堅決杜絕幼兒教育“小學化”現象。2、規范幼兒園保教制度，完善保教行為，促進科學保教。嚴格落實臨沂市幼兒園一日標準化管理基本要求，以開展幼兒園一日標準化管理檢查為抓手，完善幼兒園月計劃、周安排和一日活動安排，規范幼兒園的各種游戲活動記錄、消毒記錄、健康查體及教師健康證等。（三）注重師資培養，提升教師素質1、加強師德建設，各單位組織教師進行師德學習，開展各種師德教育活動，提高全體教師的責任感和榮譽感。2、做好園長和幼兒教師培訓工作。采用“走出去”、“請進來”等辦法，積極組織選派幼兒園園長、骨干教師參加省、市級培訓以及省、市示范園觀摩活動，組織開展參加全縣幼兒園園長培訓班和骨干教師培訓班，全面提升師資整體素質。（四）加強教研教改，確保保教質量

簡介：語文試卷（一）語文試卷（一）1、默寫。6個單韻母聲母二、反義詞連線。東后大少南右多小前西黑笑左北哭白3、寫出帶有下列部首的字。亻（）（）艸（）（）扌（）（）氵（）（）女（）（）王（）（）父（）（）口（）（）語文試卷（語文試卷（二）二）一、抄寫漢字（10分）神（）寫（）草（）歡（）池（）媽（）奶（）電（）畫（）松（）二、漢字筆畫書寫。（20分）三（）畫子（）畫工（）畫飛（）畫無（）畫三、把下面的字去掉一筆，變成另一個字。（24分）個（）本（）去（）丟（）太（）土（）子（）方（）來（）天（）自（）玉（）四、寫反義詞。（12分）大上前左開多五、先找朋友，再連線。（20）

簡介：幼兒教育培訓行業機構培訓標準Q1163021812018幼兒園食育課程的實施（精選）20181210發布20190110實施XX品牌幼兒教育機構編制幼兒園食育課程的實施幼兒園食育課程的實施我國有悠久的飲食文化，對飲食的理念、禮儀等都具有獨特的看法和規范，其中在理念上就推崇孔孟食道、醫食合一，提倡順應自然和飲食平衡。幼兒園食育課程的理念既要著眼于幼兒的飲食健康和良好飲食行為的培育，又要著眼于對自然、文化的認識與持續、和諧發展。因此，幼兒園建構食育課程的理念應該是尊崇自然之道、傳承優秀文化、保護生態環境和增進個體身心健康。其中，尊崇自然之道是食育的基本原則，體現的是道法自然的思想。自然之道即是順應春生、夏長、秋收、冬藏的自然規律，強調個體的飲食應在自然規律之下保持節制和平衡。傳承優秀飲食文化是開展食育的基本途徑和方法，食育應該將傳統飲食文化中的飲食養生、食醫合一、本位主張和孔孟食道作為開展的基本路向。保護生態環境是食育的基本責任，人類對待食物的態度和方式關乎生態環境的存續問題，應該通過食育向幼兒傳遞關于生態環境的理念，幫助幼兒認識人類與自然、環境的關系。增進個體身心健康是開展食育的現實目標，食育關乎個體身體、情感、人格等的發展，應該通過食育幫助幼兒獲得關于“食”的知識和能力，養成健康的飲食習慣和生活方式。（二）幼兒園食育課程的建構目標食育不是純粹地著眼于幼兒的飲食習慣和營養健康，而是對“食”的認知、能力、情感和禮儀的全面關照。概括來講，幼兒園食育課程的目標包含食知、食操、食趣、食禮四個維度，且四個維度是相互聯系、不可分割的整體?！笆持笔鞘秤n程的認知目標，是指幼兒對“食”的認知，包括幼兒對食物的種類、外形、習性、生長環境和生長規律等的認知，以及對食物本身及與食物相關事物的認知。在食育課程建構過程中，應該將上述內容全部納入進來，讓幼兒逐漸獲得與“食”相關的知識和經驗?！笆巢佟笔鞘秤n程的能力目標，是指幼兒對“食”的操作能力。這一目標涵蓋食物選擇、食物制作、糧食種植等多個方面。食物選擇著眼于幼兒能夠根據食物的外部特征和自身身體狀況合理地辨別和選擇食物，食物制作要求幼兒能夠認識和初步掌握食物的采摘、清洗和簡單制作，食物種植則通過園內種植和園外體驗等活動讓幼兒了解和初步掌握選種、栽培、管理、收割及使用工具等能力?！笆橙ぁ笔鞘秤n程的情感目標，是指幼兒對“食”的情感態度。食育課程要培養幼兒對健康食物的積極態度和情感，讓幼兒悅納食物的不同形狀、顏

簡介：拼音練習題（拼音練習題（1）一、填空1BMDNLKJZSCHR2BJJZHZHLǚSQū3SH的聲母是（）CH的聲母（）二、、把下列字母變成整體認讀音節ZCHRIUSHS三、請在下列音節中的聲母下面劃橫線QZHYHSHZISHāFāBǎK四、寫出六個單韻母五、我會找出音節中的韻母DūCHēNǚXDIKǎ五、我會連意思相反的字大多高來黑左前少矮小右去后白六、我會拼例Q→QBō→Pō→Q→QXǘ→DU→Nǚ→L→Lǚ→M→ZGē→Tā→M→M七、按順序填寫聲母，再讀一讀八、寫出下列字并計算共幾畫。山___________共___畫日___________共___畫石___________共___畫月___________共___畫田___________共___畫水___________共___畫土___________共___畫火___________共___畫禾___________共___畫木___________共___畫九、我會寫自己名字拼音練習題（拼音練習題（3）一、填寫單韻母AEU二、填寫聲母BMFDNLGHJXZSZHRY三、我會拼例Q→QB→J→JZH→ZHLǚ→G→GUāQ→四、把下列字母變成整體認讀音節ZCSZHCHSHRYWE五、補充音節Tā→Nǚ→Jǜ→→ZHāG→GūF→F→SH→SK?！鶯→→S→CHēJā→JIāMā→→QXǚ→D→DUīQǜ→→YāL→L六、連一連，組成詞。MDUǒCHNɡSHNɡHUāFēNɡTIOɡēHUǒWāPǎOSHāNQīNɡCHēPB七、寫生字上___________共___畫前___________共___畫下___________共___畫后___________共___畫左___________共___畫大___________共___畫右___________共___畫小___________共___畫多___________共___畫少___________共___畫

簡介：學前教育史20003貴州廣播電視大學形成性測評系統課程代碼5205764參考資料試卷總分100單項選擇題共10題共50分15分1632年，夸美紐斯完成他的教育思想代表作（），這本書的問世標志著教育學作為一門獨立的科學而存在。A、母育學校B、大教學論C、世界圖解D、教育漫話參考答案B25分柏拉圖社會政治學說的核心，教育思想的出發點體現在他的著作（）中。A、倫理學B、政治學C、理想國D、雄辯術原理參考答案CC、正規幼兒園D、非正規幼兒園參考答案A65分文藝復興時期北歐著名教育家（）力主推行人文主義基督教化或基督教人文主義化的幼兒教育，把基督教和人文主義結合起來。A、伊拉斯莫斯B、蒙田C、康帕內拉D、夸美紐斯參考答案A75分師范教育法師范學校規程，這兩個文件，對附設幼稚師范科作了若干規定，規定招收（）畢業生。A、小學B、初中C、高中D、大專參考答案B

簡介：幼兒園教師與家長問題溝通話術榆次區愛星幼兒園1、“不可能，絕不可能有這種事發生”應該說“我查查看”分析教育工作充滿信心，遇到抱怨時，本能地順口溜出這樣的話，嚴重傷害家長，家長的抱怨一定是“謊言”了，無形之中，教師把家長置于不被信任的境地，使得本來情緒激動的家長更加氣憤。2、“不行”應該說“我能做到的是”分析超出孩子教育目標以外的要求，理直氣壯地對家長說“不行”形成教師難于溝通的印象。用“我能做到的是”能委婉地表達幼兒園教育的意圖，易于達成家園共識。3、“那不是我的工作?！睉撜f“這件事由來幫助你”分析請求教師做職責以外的事情或對幼兒園工作有疑慮時，教師不能以”那不是我的工作“來簡單應付了事，采取積極幫助家長解決疑難的態度，帶家長去找能幫助他解決問題的有關部門或班級，表現出對家長的重視。4、”你是對的這個教師（班）很差勁?！皯撜f”我能理解你，但是“分析家長對教師工作不滿時，不要把矛盾弄大，以”我能理解你“這種帶有移情作用的語言來表達對家長的理解、關心。移情作用在于明白和意識到家長的心情，但沒有必要非得贊同他們。利用發泄的機會，引導家長去傾聽教師的意見5、”我絕對沒說過那種話“應該說”讓我們看看這件事該怎么解決“分析生氣家長指責教師對他造成麻煩時，教師本能的反應是自衛。這種本能占上風，聽不進家長的話了，應該閉上嘴，深吸一口氣，對家長說”讓我們看看這件事該怎么解決?！巴ㄟ^抵制這種迫切的自我保護意識，教師便能很快地、輕松地把問題解決掉。6、”這件事你應該去找我們園長說?！皯撜f”請你放心，我會把這件事轉達給我們領導的“分析家長提出超出幼兒園常規做法的要求，把這種事情很快推給園長，是對家長和幼兒園不負責任的做法，教師應該考慮自己能做些什么來幫助家長解決問題。如果確實需要園長參與，教師可以把這一原始情況反映給園長，然后帶著解決辦法來到家長面前。7、你的孩子今天又犯毛病了應該說”你的孩子一直有進步，只是還需努力?！胺治鱿蚣议L指出孩子的缺點時，肯定的語氣把孩子的問題陳述出來，造成家長較為難堪的局面，嚴重的還可能使氣急敗壞的家長對孩子有過激的行為，為了讓家長積極配合教師共同教育孩子，教師在指出缺點時，語言應以”你的孩子一直有進步，只是還需努力“這種正面贊揚形式提出較為合適。8、這事太簡單了應該說”我認為，這事的解決辦法是“分析有些年輕家長對孩子及幼兒園不了解，時常會提出一些在教師看來是”幼稚“的問題，不能有欠考慮地說出”太簡單了“這類的話，使家長的自尊心受到傷害，貶低他的智力水平。因此，教師特別是年長教師和年輕家長溝通時，要以平等的而不是居高臨下的態度與家長交流，以達到家園配合教育孩子的目的。9、我忙著呢應該說”請您稍微等一會兒?！胺治霎敿议L接送孩子時，教師常常要面對家長的詢問或要求，”我忙著呢“這就等于對家長說”干嘛打擾我，看不見我正忙著嗎“優秀的教師會說”“請稍等?！边@樣簡短的一句話再加上令人愉快的語調，可以使家長領會教師已經意識到他的存在，一定會盡力幫助他。10、冷靜點應該說“很抱歉”分析當家長失望、生氣、沮喪和擔心時，告訴他們冷靜下來就意味著他們的感情不重要，如果教師想讓家長心情平靜下來，就采取相反的方法向他們道歉。道歉并不意味著教師贊同家長的觀點，或教師有過錯，而只是說教師對所發生的一切和對家長造成的負面影響表示抱歉。教你寫字下面是贈送的PPT模板不需要朋友可以下載后編輯刪除謝謝感恩父母天冷時，是他們給你送來溫暖有時，他們會對我們發火感恩父母感謝你們把我帶到了這個世界感謝你們給了我自由的空氣感謝你們諄諄的教導殷殷的囑托我長大了而你們卻老了誰言寸草心報得三春暉我會向你們獻上一片誠摯的孝心祝你們永遠健康愿天下所有的父母永遠健康快樂對部門及崗位職責的理解系統集成（SI，SYSTEMINTEGRATION）就是通過結構化的綜合布線系統和計算機網絡技術，將各個分離的設備如個人電腦、功能和信息等集成到相互關聯的、統一和協調的系統之中，使資源達到充分共享，實現集中、高效、便利的管理。負責集成項目軟、硬件產品與網絡設備的安裝、調試及使用培訓、售前技術支持。負責項目及相關技術問題的跟蹤和解決，售后設備維護工作。三、工作總結項目運維項目實施銀青高速無線網橋視頻監控東毛隧道語音電話人員定位基站隧道監控停車場項目全面實施（IP設置）銀青路基五標貴州獨平高速項目全面實施（監控室機柜布線）四、心得體會在這段時間的學習過程中，我對部門很多產品從零學起，剛到公司的時候感覺壓力很大，經過這些時間的認真學習和實際操作，調整心態，現已完全能融入公司的各項崗位職責和管理制度中。這些時間，感覺不僅僅是工作技能的提深，更寶貴的是對我人生觀念和工作認識有了很大的改變，還讓我對工作流程和工作方法有了深刻的體會。由于到達公司時間較短，不可能一下子將公司所有產品親自操作一遍，但通過公司相關文檔的學習收獲頗多。希望以后有機會多多參加這些的項目?！熬艑又_，起于壘土；千里之行，始于足下”只有通過工作中的點點滴滴，腳踏實地做事，才能成為一名優秀的集成工程師。五、職業發展規劃第二階段低姿態起步、踏實做事虛心請教，加強相關產品學習成為一名優秀的集成項目管理工程師相關證件的考取項目管理流程的學習第一階段第三階段