簡介：語文名仕薈語文名仕薈語文名仕薈語文名仕薈部編版初中語文名著導讀匯集部編版初中語文名著導讀匯集朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾原名舊事重提，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，樸實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調明朗，有強烈的感染力。作者介紹作者介紹魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發表狂人日記時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！狈制喗榉制喗棰殴坟埵竺鑼懥俗髡叱鹭埖脑?，取了“貓”這樣一個類型，諷刺了生活中與貓相似的人。⑵阿長與山海經記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。⑶二十四孝圖重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。⑷五猖會以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘。⑸無常通過描寫無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平。⑹從百草園到三味書屋描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。⑺父親的病重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。⑻瑣記回憶了隔壁家表面對孩子好，其實是暗中使壞的衍太太，描寫了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。⑼藤野先生記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫從文的原因，表達了對藤野先生深切的懷念。⑽范愛農描述了范愛農在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。人物介紹人物介紹朝花夕拾中出現的六個主要人物，是作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農）、父親和鄰居（衍太太）以及兒時的私塾老師（壽鏡吾）。長媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。（質樸善良、愚昧迷信、勤勞）藤野先生一位異國醫學教授，因為表現出平等待人的態度，因為關心弱國子民的學業，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。（嚴謹認真、平等待人、和藹可親）范愛農一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。（妥協、懦弱）父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。（嚴厲、慈愛）語文名仕薈語文名仕薈語文名仕薈語文名仕薈篇，是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。2讀朝花夕拾，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在百草園玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常（人物）。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是二十四孝圖；他曾經渴慕、最終得到，并引發了他更大的收集書本興趣的圖書是山海經，兩本書的來歷分別是長輩饋贈和長媽媽送的。在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是阿長、藤野先生和范愛農。3狗貓鼠中，貓是暴虐殘忍的象征“狗”是指魯迅一樣的激進愛國的文人。4二十四孝圖中著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。5五猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，作者在文中重點敘述自己心情的變化，暗含著對封建教育的批判以及對兒童天性的壓制與摧殘。6“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自五猖會一文。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突“我”急于看戲，父親卻要“我”背書，讓“我”感到痛苦，表現了父親對兒童心理的無知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。7在無常一文中魯迅提到無常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是白無常。無常是一種具有人情味的鬼。8從百草園到三味書屋主要寫了百草園和三味書屋的生活兩部分。其中提到兒時的玩伴是閏土。文章抨擊了當時的封建教育制度。9父親的病重點回憶了“我”與幾位“名醫”打交道的過程，蘊含著有力的諷刺，在文章中他比較了中西醫對待垂死的病人的不同態度，提示了所謂醫道和孝道的不合人性、不尊重生命的荒謬本質。10“好。那么走罷”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的瑣記一文。在文中提到作者離開故鄉后起初選擇了無須學費的南京水師學堂，因為感到“不合適”和“烏煙瘴氣”，他隨后又考入了礦路學堂。在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是天演論，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。11魯迅在藤野先生一文中講述了在日本留學時的學習生活記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段并說明了在仙臺醫專時一生中重要的經歷棄醫從文。12魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農。起初魯迅認為他是一個非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳的人。西游記西游記1、作者、作者吳承恩（1506年約1583年），字汝忠，號射陽山人。漢族，淮安府山陽縣人（現淮安市淮安區人）。祖籍安徽，以祖先聚居樅陽高甸，故稱高甸吳氏。2、內容、內容主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經的故事。主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經等三大部分，一路上歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果。贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。內容分三大部分第一部分（一到七回）介紹孫悟空的神通廣大，大鬧天宮；第二部分（八到十二回）包括“唐僧出世”、“如來說法”、“觀音訪僧”、“魏征斬龍”、“唐王八冥”等幾個小故事，交代取經緣起，起著過渡和銜接作用。第三部分（十三到一百回）“西天取經”，其中包含“九九八十一難”，“八十一難”中又由四十一個小故事構成，各個小故事既相對獨立又前后呼應，是全書故事的主體，寫悟空等降伏妖魔，最終到達西天取回真經。經典故事經典故事

簡介：WD格式可編輯技術資料分享行政事業單位行政事業單位財務管理制度財務管理制度第一章總則第一條為了確保行政事業單位各項資產的安全有效使用、資金的安全運行，提高資金的使用效率，保障本單位財務會計管理的合法合規，財務報告及相關信息真實完整，根據中華人民共和國預算法、中華人民共和國會計法、財政違法行為處罰處分條例、會計基礎工作規范，現制定“洛陽市行政事業單位財務會計內部控制制度”。第二條本制度適用于行政事業單位。第二章財務管理制度第三條財務機構工作職責1、認真貫徹執行會計法，維護財經紀律，加強財務管理，搞好會計核算。WD格式可編輯技術資料分享8、負責本單位所屬各科室經費申請報告和政府采購手續的審查、監督和呈報工作。9、組織本單位及系統財務人員，學習國家財政法規制度和現代化財務管理。10、接受并配合審計、財政、稅務等部門的監督檢查；做好本單位財務公開，接受社會監督。第四條現金、銀行存款和印章管理制度一、現金管理制度1、管理原則嚴格審核、手續齊備，當面點清、堅持復核，加蓋戳記、編證入賬，賬賬核對、日清日結，查核限額、及時存取，嚴禁“白條”、不得坐支，禁止違規大額提現，嚴防挪用、確保安全。2、開支范圍（1）職工工資、津貼；（2）個人勞務報酬；（3）根據國家規定頒發給個人的各項獎金；（4）各種勞保、福利費用以及對個人的其他支出；（5）出差人員必須隨身攜帶的差旅費；（6）結算起點以下的零星支出；（7）中國人民銀行確定需要支付現金的其他支出。

簡介：銀行黨支部書記銀行黨支部書記20192019年度黨建工作述年度黨建工作述職報告職報告今年以來，在省分行黨委的正確領導下，XX分行始終以加強黨的建設為綱領，持續抓班子、帶隊伍、強素質、聚合力、促發展，形成了“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的良好局面?，F將一年來我行黨建工作情況匯報如下，不妥之處，請批評指正。一、履職情況2019年，面對舉步維艱的經營管理形勢，XX分行黨委著力發揮黨建工作凝魄聚力作用，以“兩學一做”學習教育常態化、制度化為抓手，有效抓住發展機遇，各項業務實現持續快速發展。全年實現撥備前利潤XX萬元，較同期增加XX萬元，完成全年計劃XX萬元的；實現凈利潤XXX萬元，完成計劃XX萬元的X，全省排名第三，較同期增加XX萬元，全省排名第二，增幅X，全省排名第一。XX分行在經營困境中不氣餒，不懈怠，迎難而上，贏得了社會各界的廣泛認可，榮獲第五屆“全國文明單位”榮譽稱號，這是對全體XX工行人不畏困難、艱苦奮斗、團結互助、拼搏進取精神的最好褒獎。（一）強基固本，在加強基層黨建上持續發力。一是（一）強基固本，在加強基層黨建上持續發力。一是在向基層干部分發X份調查問卷的基礎上，召開X次黨組題教育活動。四是四是開展典型選樹工作。全年表彰X名優秀支部書記、X名優秀黨務工作者、X名優秀共產黨員、X個優秀黨基層組織，讓員工真正學習在X行、成長在X行、快樂在X行。（三）嚴明紀律，在深化作風建設上久久為功。一（三）嚴明紀律，在深化作風建設上久久為功。一是切實履行黨風廉政建設第一責任人責任，推動班子成員認真執行“一崗雙責”，抓好分管領域黨建和黨風廉政建設工作責任，保證分管工作不出案件、少出風險。二是二是嚴格落實中央八項規定精神，將管黨治黨責任落到實處。與各支行行長、部室負責人簽訂責任書，明確各級管理人員的崗位職責與追責規定。三是三是認真組織開展中央巡視問題整改和“四風”問題整治“回頭看”活動。梳理、修訂和完善制度X條，對發現的X條問題進行了逐一整改，整改率達X。四是四是加強黨風廉政建設。組織開展了紀檢監察專業技能提升培訓、員工異常行為排查辦法培訓。加強廉潔從業教育，圍繞廉潔文化建設“五個一”主題教育活動，組織全轄副科級以上管理人員X多人參觀XX廉政教育園，通過正面倡導，全面提高廣大干部員工的廉潔自律意識。五是運用監督執紀“四種形態”，全年查處違規違紀人員X人；加大員工異常行為排查力度，累計排查X人次，關注X人次；辦結信訪案件X件，同時做到以查促防，有效防范案件發生。

簡介：領導談心談話記錄內容領導談心談話記錄內容_領導干部談心談話領導干部談心談話記錄表記錄表_領導談心談話記錄范文領導談心談話記錄范文_黨委黨建黨委黨建2019年篇一時間20年5月15日地點辦公室談心人A談心對象BB通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。A今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。時間20年5月25日篇二地點辦公室談心人A談心對象B

簡介：1“設計崗位”薪資定級標準與考核方案目錄目錄第一部分第一部分設計崗位職業發展通道設計崗位職業發展通道一、“設計崗位”職級與對應表2二、“設計崗位”職業發展通道2三、“設計崗位”職位級別評定3第二部分第二部分職位級別與勝任能力職位級別與勝任能力四、“設計師職能崗位”職位級別與對應表4五、“設計組組長崗位”崗位職責及勝任能力說明8第三部分第三部分薪酬薪酬六、“設計崗位”薪資總額結構11七、“設計崗位”基礎工資結構11八、“設計崗位”獎金結構12第四部分第四部分績效考核績效考核九、試用期考核12十、月度目標考核13十一、計件考核13十二、員工勝任能力考核14十三、年度員工強制正態分布排名16十四、備注17第一部分第一部分設計崗位職業發展通道設計崗位職業發展通道3每個崗位都對應相應幅度的職位級別。22職級評定周期職級評定周期LEVELK4至LEVELE標準職級與中層管理職級每三個月三個月核準一次LEVELF至LEVELD高層管理職級每六個月六個月核準一次33職級評定辦法職級評定辦法1）新入職員工，根據設計崗位勝任能力說明書（本文第二部分第四段第五段），并結合本人相關工作經歷與項目經歷確定初始職位級別。在試用期中，對相應職位級別所應具備的勝任能力進行考核，并根據考核結果評定是否予以錄用，或轉正后是否對職位級別進行重新定位；2）正式員工，每三個月（標準職級與中層管理職級）或六個月（高層管理職級）進行一次勝任能力評定，并根據評定結果調整員工的職位級別。第二部分第二部分職級與勝任能力職級與勝任能力四、四、“設計師職能崗位”“設計師職能崗位”崗位職責及勝任能力說明崗位職責及勝任能力說明11“設計師職能崗位”“設計師職能崗位”職級劃分職級劃分職級職級職位名稱職位名稱LEVELGLEVELH首席設計師首席設計師

簡介：街道黨建特色亮點工作材料（九）XX街道圍繞全力建設“XX”工作目標，深入學習貫徹黨的十九大精神，堅持強基固本、深化拓展、亮牌登高，不斷提升基層黨建工作新的水平。一、強基固本，打造規范黨建。堅持從基本組織、基本隊伍、基本制度抓起，扎實建設全面進步、全面過硬的基層黨組織。一是壓實基層黨建責任。著力構建全方位、立體式的責任體系，完善基層黨組織書記抓基層黨建責任制清單，簽訂責任書，層層傳導壓力，把從嚴治黨要求向社區、管委會、兩新黨組織延伸，全面提升黨建工作水平。二是嚴肅黨內政治生活。認真執行“三會一課”、支部主題黨日活動、民主生活會、組織生活會等黨內組織生活制度。領導干部自覺參加所在支部的組織生活。按照發展黨員細則，從嚴從實做好發展黨員、黨費收繳等工作。三是扎實推進“兩個覆蓋”。對“兩新”黨組織進行規范化管理，采取“保留一批、撤銷一批、遷轉一批、新建一批”的方式理順非公組織。以街道社區黨群服務中心為引擎，發揮“兩新”黨組織紐帶鏈接作用，健全兩新黨建工作責任制，落實季度督查講評及年度百分制考核制度。四是抓實支部規范建設。制定建設部責任擔當能力、解決復雜問題能力和破解征拆難題的能力，強化黨員干部的責任意識，不忘初心、牢記使命。三是開展“一心六型”創建活動。圍繞“一心”打造機關黨建陣地，通過貫徹落實黨的十九大精神，發布黨建項目任務，傳播黨建文化，指導黨建工作，落實黨建責任，引領全街基層黨建工作。圍繞“六型”在六個社區、一個管委會開展“智慧型安全社區”、“書香型人文社區”、“共融型共建社區”、“服務型和諧社區”、“友善型互助社區”、“先鋒型紅旗社區”創建，執黨建之“手”，繡好城市管理之“花”。四是抓好黨員隊伍教育管理。依托革命老區豐富的紅色教育資源，分批次選派黨員干部實地學習和重溫黨的創業史、奮斗史，堅定理想信念，改進工作作風。推行黨員“積分管理”、開展“學習領跑”，將“互聯網”與傳統載體緊密結合，利用“E刻服務”微信網絡陣地開辟培訓新領域，利用微信群、公眾號、微博構建黨員教育“云課堂”網絡平臺，學習宣傳十九大精神，分享工作經驗，增強教育的吸引力和感染力。三、亮牌登高，打造創新黨建。堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”。一是培育“網格化”共建品牌。扎實推進“網格化”黨建工作措施，在網格

簡介：食品常見違法行為行政處罰決定書編寫匯編八、經營說明書涉及疾病預防、治療功能的食品案63九、安排未取得健康證明的人員從事接觸直接入口食品工作案67十、未審查入網食品經營者許可證案70餐飲服務及特殊食品環節一、經營添加罌粟殼的食品案73二、經營用超過保質期的食品原料生產的食品案77三、經營超限量使用食品添加劑的食品案81四、經營含有異物的食品案85五、采購不符合食品安全標準的食品原料案88六、未定期維護清洗餐飲服務設施設備逾期未改正案92七、未取得許可生產保健食品案95八、經營添加藥品的保健食品案99九、經營超過保質期的保健食品案104十、經營營養成分不符合食品安全標準的特殊食品案108

簡介：街道辦基層黨建工作務虛會領導發言材料街道辦基層黨建工作務虛會領導發言材料XX街道位于XX區中部，下轄XX、XX、XX、XX、XX，XX村X個社區。街道黨工委下轄X個黨委，XX個支部，其中街道機關支部X個，規上“兩新”支部X個，規下兩新組織聯合支部XX個，黨員XX人。自基層組織建設年活動開展以來，XX街道在區委、區政府的堅強領導下，在區直各部門的關心指導下，結合自身實際，確定五大主題，采取多種措施，開展了一系列特色鮮明、形式多樣的實踐活動，扎實推進基層黨的建設，開創了城區基層黨建工作新格局。一是確定“固本強基”主題，狠抓組織建設。大力開展兩新組織“三大活動”，扎實推進兩新組織的黨組織組建工作。成立了XX黨支部、XX黨支部等X家“兩新”支部，實現組建率XXX。按要求對X個社區黨委、XX個黨支部逐一進行評定，分類定級，結果“好”的有XX個，占總數的XX％；“較好”的X個，占總數的XX％。評選出“雙強型”先進黨組織X個。全面實行“兩推一選”，試點實行“公推直選”方式，圓滿完成X個社區黨委的換屆選舉工為宗旨開展工作。以“履行義務、守法經營、扶貧濟困、志愿服務、先鋒模范”五項黨員承諾的履行情況為依據，通過動態評比，促使黨員商戶更好的發揮示范帶頭作用。成立“七彩黨員服務隊”，開展幫扶助困、文明創建、售后服務、價格監督、黨員教育、文體娛樂、醫療服務等七個方面的志愿服務?！敖逃B線”共享資源。安居苑社區成立社區非建制區域黨委，聯合社區內7家教育單位建立“教育連線”黨建聯席會，有效整合社區教育資源，實現了社會教育、家庭教育與在校教育共同促進和協調發展的目標，實現了幼、小、初、職、高等教育資源無縫鏈接的目標，實現了黨建促團建、團建帶隊建的目標?！包h群連心”促進和諧。七里塘社區在轄區小區內建起“黨群連心墻”，居民隨時可以在“墻”上留下想要社區幫助解決的困難、問題以及對社區工作的意見建議，社區第一時間聯系留言人，了解情況，著手解決。四是確定“踐行宗旨”主題，狠抓敬業奉獻。為迎接黨的十八大，街道開展了黨建主題實踐活動，黨員帶頭，奉獻社區，組織了一系列主題鮮明、形式多樣的實踐活

簡介：第1頁共49頁目錄化驗室工作管理制度室工作管理制度10化學化學藥品及品及損耗品管理耗品管理14質量管理22化驗室試劑試劑溶液使用管理溶液使用管理規定27儀器設備設備管理管理29分析天平操作及保養分析天平操作及保養規程30PHS3C酸度酸度計操作及保養操作及保養規程32溶解氧溶解氧測定儀操作及保養操作及保養規程34數顯示鼓示鼓風干燥恒溫箱操作及保養干燥恒溫箱操作及保養規程36生化培養箱操作及保養生化培養箱操作及保養規程37高溫高溫電爐操作及保養爐操作及保養規程39電熱電熱恒溫水浴恒溫水浴鍋操作及保養操作及保養規程40手提式手提式壓力蒸汽力蒸汽滅菌器操作及保養菌器操作及保養規程43原子吸收分光光度原子吸收分光光度計操作及保養操作及保養規程45第3頁共49頁化驗班主任班主任崗位職責職責一、服從水廠領導指揮，帶頭遵守公司及水廠制度，團結班組成員。二、帶領全班成員對水廠水質情況進行監測、化驗，保證供水水質安全。三、掌握化學品及化學反應的特性，了解試驗設備的安全性能，把“安全操作”放在第一位，負責制定化學分析安全預案，保證各項安全措施的落實。四、負責水廠工作制度在班組的落實，組織并參與專業技術的學習，在不斷加強班組作風建設。五、不斷的加強自身化驗專業知識的學習，能夠獨立處理問題，勝任班長崗位的需要。六、負責監督填寫試驗記錄，確保水質分析結果的準確性，在上報水廠的測試結果上簽字。七、鑒于化驗崗位的特殊性，班長負責監督班組成員個人衛生情況。八、定期主動向水廠領導匯報工作，提出利于水質優化的建議，預計水廠近期的水質變化情況。九、負責填寫班組成員的考勤記錄。十、帶領班組成員完成衛生工作。

簡介：第1頁共41頁粉塵防爆安全管理制度粉塵防爆安全管理制度受控狀態受控狀態受控狀態受控狀態文件分類文件分類文件分類文件分類FCFBAQ1FCFBAQ1FCFBAQ1FCFBAQ1文件版號文件版號文件版號文件版號Ａ０Ａ０Ａ０Ａ０主管部門主管部門主管部門主管部門XXXXXX有限公司發布有限公司發布受受控控第3頁共41頁針對可燃爆粉塵企業必須嚴格執行國家安監總局令嚴防企針對可燃爆粉塵企業必須嚴格執行國家安監總局令嚴防企業粉塵爆炸五條規定業粉塵爆炸五條規定，即，即一、必須確保作業場所符合標準規范要求，嚴禁設置在違規多層房、安全間距不達標廠房和居民區內。二、必須按標準規范設計、安裝、使用和維護通風除塵系統，每班按規定檢測和規范清理粉塵，在除塵系統停運期間和粉塵超標時嚴禁作業，并停產撤人。三、必須按規范使用防爆電氣設備、落實防雷、防靜電等措施，保證設備設施接地，嚴禁作業場所存在各類明火和違規使用作業工具。四、必須配備鋁鎂等金屬粉塵生產、收集、貯存的防水防潮設施，嚴禁粉塵遇濕自燃。

簡介：醫院醫院單位單位學校黨支部工作制度匯編學校黨支部工作制度匯編目錄一、三會一課制度（1）二、入黨積極分子聯系人制度（3）三、入黨積極分子、預備黨員培養教育考核制度（4）四、預備黨員和入黨積極分子思想匯報制度（4）五、關于民主評議黨員的意見（6）六、民主評議黨員的內容和方法（7）七、民主評議黨員制度（9）八、干部談話制度（11）九、后備干部培養管理制度（11）十、黨費繳納管理制度（13）十一、崗位責任制度（13）1、黨支部書記崗位職責（13）2、黨支部專職副書記崗位職責（14）3、組織委員崗位職責（15）4、紀檢委員崗位職責（16）5、宣傳委員崗位職責（16）6、黨小組長崗位職責（17）3、研究討論本支部的黨建和黨員教育工作。4、研究本支部的組織發展、黨的積極分子隊伍建設工作。5、參與討論和決定本部門教學、科研、行政管理工作中的重要事項。支持本部門行政負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作。6、領導本部門工會、少先隊等群眾組織支部委員會每月召開一次，如遇到重大問題可隨時召開。支部委員會有權審議、監督書記工作。支部委員會要對支部黨員大會和上級黨組織負責，定期向支部黨員大會報告工作（每學期一次），接受它的審查和監督。支部黨員大會做出的決定，支部委員會要認真貫徹執行。支部委員會做出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如果發現支部大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和上級決議，可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。三、黨小組會三、黨小組會黨小組是黨支部的一個組成部分，它不是黨的一級組織，它在黨支部的統一領導下，負責對黨員的管理，具體地組織和指導每個黨員的日?；顒?，保證黨組織的決議的貫徹執行。主要內容有1、組織學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發展觀、中國特色社會主義理論等，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識。2、討論研究如何貫徹執行支部決議，團結帶領群眾完成各項任務。3、黨員進行思想匯報和工作匯報，開展批評與自我批評。4、討論有關黨內事務，如改選黨小組長，醞釀支委候選人和出席上級黨代表大會的代表候選人。研究發展對象，評選優秀黨員，討論犯有錯誤黨員的處分。5、分析群眾思想狀況，研究如何做群眾思想政治工作。黨小組根據本支部黨員數量、分布情況及工作需要等方面因素

簡介：“金威頤園杯”海峽兩岸龍舟邀請賽“金威頤園杯”海峽兩岸龍舟邀請賽資料匯編金威集團金威集團福建福建有限公司有限公司深圳泛亞品牌顧問有限公司深圳泛亞品牌顧問有限公司二OO六年十一月六年十一月前期策劃

簡介：武漢理工大學1課程設計任務書課程設計任務書題目汽車尾燈顯示控制電路設計初始條件初始條件汽車尾燈控制電路由四部分組成，控制電路、時鐘發生電路、邏輯開關及邏輯電平指示。（1）轉彎信號是四狀態計數電路，可由小規模觸發器構成，也可由中規模計數器構成。（2）時鐘產生電路，可由555定時器構成1HZ信號和50HZ信號（用于停車時，尾燈亮度為正常一半）。要求完成的主要任務要求完成的主要任務（包括課程設計工作量及其技術要求，以及說明書撰寫等具體要求）設計構成一個控制汽車六個尾燈的電路，用六個指示燈模擬六個尾燈（汽車尾部左右每側三個燈），并用兩個撥動式（乒乓）開關作為轉彎信號源；一個兵乓開關用于指示右轉彎，一個乒乓開關用于指示左轉彎，如果兩個乒乓開關都被接通，說明駕駛員是一個外行，緊急閃爍器起作用。右轉彎時三個右邊的燈應動作，左邊的燈則全滅，右邊的燈周期性明亮與暗，一周約需一秒，對于左轉彎，左邊燈的操作應相類似；當緊急閃爍起作用時，六個尾燈大約以1HZ的頻率一致地閃爍著亮與暗。同時，電路還用一個開關模擬腳踏制動器，制動時，若轉彎開關未合上（或錯誤地將兩個開關均合上的情況）所有六個尾燈均連續燃亮，在轉彎的情況下，三個轉向的尾燈應正常動作，另三個尾燈連續亮。另一個開關模擬停車，停車時，全部尾燈亮度為正常的一半。。時間安排時間安排第17周（7、8節）理論講解，新102第18～19周理論設計及實驗室安裝調試；地點鑒主15通信工程實驗室（1），鑒主13通信工程專業實驗室；第20周撰寫設計報告及答辯；地點鑒主17樓研究室。指導教師簽名指導教師簽名2008年月日系主任（或責任教師）簽名系主任（或責任教師）簽名年月日武漢理工大學3摘要摘要本課題設計構成一個控制汽車六個尾燈的電路，用六個指示燈模擬六個尾燈（汽車尾部左右每側三個燈），并用兩個撥動式（乒乓）開關作為轉彎信號源；一個兵乓開關用于指示右轉彎，一個乒乓開關用于指示左轉彎，如果兩個乒乓開關都被接通，說明駕駛員是一個外行，緊急閃爍器起作用。右轉彎時三個右邊的燈應動作，左邊的燈則全滅，右邊的燈周期性明亮與暗，一周約需一秒，對于左轉彎，左邊燈的操作應相類似；當緊急閃爍起作用時，六個尾燈大約以1HZ的頻率一致地閃爍著亮與暗。同時，電路還用一個開關模擬腳踏制動器，制動時，若轉彎開關未合上（或錯誤地將兩個開關均合上的情況）所有六個尾燈均連續燃亮，在轉彎的情況下，三個轉向的尾燈應正常動作，另三個尾燈連續亮。另一個開關模擬停車，停車時，全部尾燈亮度為正常的一半。整個電路可由秒脈沖電路、開關控制電路、三進制電路、譯碼與顯示驅動電路、尾燈狀態顯示5部分組成。1）轉彎信號是四狀態計數電路，可由小規模觸發器構成，也可由中規模計數器構成。2）時鐘產生電路，可由555定時器構成1HZ信號和50HZ信號（用于停車時，尾燈亮度為正常一半）。

簡介：130飼料安全生產管理制度編制邱富明審核龔岳林批準宋洪蘆20140326發布20140401實施330目錄術語和定義術語和定義61總則總則711安全生產方針目標7111安全生產方針7112安全生產目標712機構設置與安全職責7121機構設置7122安全職責82通則通則1221安全禁令1222安全培訓1223安全檢查1324風險管理1425應急預案1426職業危害1527廠內交通1528安全色管理1629外來施工人員管理16210法律法規及其它要求173八大安全事故預防要則八大安全事故預防要則1731火災1732粉塵爆炸1733機械傷害1834鍋爐爆炸1835高處墜落1836物體打擊1837車輛傷害19

簡介：畢業生就業工作制度匯編合肥學院畢業生就業指導辦公室服務對象合肥學院全體學生和社會用人單位服務理念整合社會資源合作共贏滿足學生需要至真至誠服務宗旨一流的服務意識一流的工作質量一流的辦事效率一流的部門形象服務準則主動熱情真誠耐心周到細致服務內容面向學院所有學生，發布招聘信息，開展就業政策咨詢，進行就業技能培訓，開展職業素質測評，提供進行網上信息查詢。面向社會用人單位，發布生源信息，組織專場招聘會，提供網上信息查詢資料，簽訂就業協議書。目錄一、合肥學院畢業生就業指導中心工作職責1七、負責畢業生推薦工作，指導、審核畢業生簽定就業協議；八、按照省教育廳的要求編制、上報畢業生就業建議方案；九、負責畢業生就業指導工作，組織就業指導課的教學，提供就業咨詢服務；十、負責辦理畢業生就業報到手續，處理協調畢業生遺留問題；十一、開展畢業生文明離?；顒?，組織、協調有關部門辦理畢業生離校手續；十二、組織開展與畢業生就業有關的調查研究工作，開展畢業生就業工作研究，組織并指導實施全院畢業生就業制度改革；十三、完成主管部門或院領導交辦的其他工作。合肥學院畢業生就業工作暫行規定第一條為深化畢業生就業制度改革，科學合理地配置畢業生資源，做好我院畢業生就業工作，提高畢業生的一次就業率，實現畢業生的充分就業，根據國務院關于進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題的意見和教育部公安部人事部勞動保障部關于切實做好普通高等學校畢業生就業工作的通知等文件精神，結合我校就業工作實際，制定本辦法。第二條合肥學院畢業生就業工作領導委員會統籌協調全院的畢業生就業工作。畢業生就業指導辦公室（中心）是全院本、?？飘厴I生就業工作的職能部門，學院實施院系兩級“一把手”工程，各系主任和主管學生工作的書記負責本系的畢業生就業工作。第三條學院建立“市場導向、政府調控、學院推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業機制。以深化教育改革為核心，以畢業生質量和競爭力為生命，在保證國家需要的前提下，貫徹學以致用、人盡其才的原則，加大就業指導與服務，努力實現我院畢業生的充分就業。第四條學院積極組織畢業生招聘活動，不斷培育和完善以學院為基礎的畢業生就業市場，為畢業生和用人單位“雙向選擇”提供便利條件。在就業工作過程中，要遵循公開、公正、公平的原則。第五條安徽省普通高等學校畢業生就業協議書是學院、用人單位、畢業生形成就業約定的惟一有效依據，經三方簽訂后有效。畢業生就業指導辦公室將根據有效的安徽省普通高等學校畢業生就業協議書來制訂就業方案。第六條學院將通過一定的方式定時公布各專業的就業狀況并以就業狀況作為各系招生計劃調整和學科專業結構調整重要參考因素之一。